úkoly: rozšířit slovní zásobu k tématu; rozvíjet schopnost odpovědět na položenou otázku, rozvoj fonematického sluchu na základě materiálu neřečových zvuků (hlasů ptáků, pěstovat starostlivý a laskavý přístup k drůbež.
Оборудование: obrázky s obrázky drůbež a jejich kuřata, míč, nahrávka s hlasy ptáků, vizuální osnova pro psaní příběhu.
Publikace „Shrnutí lekce „Drůbež“ je vyvěšena v sekcích
- Drůbež. Drůbeží dvůr
- Poznámky k lekci. Všechny poznámky
- Ptactvo. Třídní poznámky
- Temochki
Průběh lekce:
Na tabuli jsou vyobrazeny drůbež.
Л: Kluci, o kom jsme tento týden mluvili?
Д: O drůbež.
Л: Výborně, řekněte mi, proč právě tyto ptáci se nazývají domestikovaní?
Д: Za těmito ptactvo člověk se stará a prospívají mu.
Л: Řekni mi, kde bydlí? drůbež.
Л: Jaké je použití? drůbež přináší lidem?
Д: Ptáci dávají vajíčka, prachové peří a peří se používají k vycpávání polštářů, lidé jedí drůbeží maso.
Hra “Pojmenuj rodinu”
Л: Podívejte, na desce jsou obrázky, které znázorňují drůbež, shromážděme nyní naše rodiny, například:
Kohout, slepice, kuřátko.
Turecko, krůta, krůta.
Drake, kachna, káčátko.
Hra : “Kdo dává hlas?”
Л: A teď vám zapnu hlasy ptáků, musíte je poslouchat a pamatovat si je.
Naslouchání hlasům ptáků.
Л: Teď poslouchej ten hlas a řekni mi který dělá to drůbež?
Л: Teď zkusme udělat takové hlasy sami, hrát na stolech.
Tabulka 1 kvoká jako kuře.
Tabulka 2 – kokrhá jako kohout
Od stolu kvičí jako slepice.
Tabulka 4 – kváká jako kachny.
Všichni spolu klábosí jako krocani.
Kejkají se jako husy.
Л: Co dělá kohout?
Л: co dělá kachna.
Л: Co dělá krocan?
Hra «Ptáci jsou ztraceni» (Provádí se na koberci s hudebním doprovodem).
Л: Kluci, teď vám dám fotky s obrázkem drůbež a jejich kuřata, musíš se pozorně podívat na svůj obrázek a na můj příkaz se musíš shromáždit do rodiny, příklad: kohout, slepice, kuře atd.
Při přehrávání hudby budete mít čas.
Tělesná výchova minuta: “Hra jeden-mnoho”.
Děti stojí v kruhu na koberci, logoped hází míčkem a volá pták v jednotném čísle dítě chytne míč a vysloví stejné slovo v množném čísle.
Hra : “Řekni mi”.
Sestavení příběhu podle vizuálního plánu.
Л: Kluci, teď uděláme příběh o kuřeti.
Д: Kuře je Domácí pták.
Л: Jakou barvu má kuře?
Л: Jakou velikost kuřete?
Д: Středně velké kuře.
Л: Jaké části těla má kuře?
Д: Kuře má hlavu, krk, tělo, nohy, křídla, tělo kuřete je pokryto peřím.
Л: Jak se staráš o kuře?
Д: Kuře se krmí prosem a v kurníku po něm uklízí.
Л: Jaké výhody přináší kuře?
Д: Kuře snáší vejce, prachové peří a peří se používají k vycpávání polštářů.
Л: Řekni mi, o kom jsme dnes mluvili?
Publikace k tématu:
Shrnutí lekce upevňování znalostí o kuřatech a kuřatech „Drůbež“ v mladší skupině Účel: Upevnit znalosti o kuřatech a kuřatech (vzhled, způsob pohybu, stanoviště, jméno mláďat) Naučit se používat v.
Shrnutí individuální nápravné lekce na téma: „Drůbež. Kuře Ryaba. Shrnutí individuální korekční lekce o vývoji řeči, seznámení s vnějším světem, smyslový a sociální rozvoj, formace.
“Drůbež”. Shrnutí lekce otevřeného navrhování ve střední skupině Shrnutí lekce otevřeného navrhování ve střední skupině Téma: „Drůbež“ Cíle: 1. Pokračovat ve výuce dětí, jak vytvořit budovu.
Shrnutí otevřené lekce s využitím ICT ve střední skupině „Drůbež“ Téma: Drůbež. Cíl: Pokračovat v seznamování dětí s drůbeží a jejich miminky. Naučte se, jak zacházet s domácími mazlíčky. Tvar.
Shrnutí lekce pro děti střední skupiny o kognitivním vývoji “Drůbež” Shrnutí lekce pro děti střední skupiny o kognitivním vývoji “Drůbež”. Cíl: – vytvořit si představu o domově.
Shrnutí lekce o kognitivním vývoji pro děti 2–3 roky „Drůbež“ Téma: „Drůbež“ Účel: vytváření podmínek pro sociální situaci pro rozvoj dětí řešením hádanek. Úkoly: vytvořit podmínky.
Shrnutí lekce o rozvoji řeči v 1. juniorské skupině „Domácí mazlíčci (ptáci)“ Vzdělávací oblast: „Rozvoj řeči“ (integrace se vzdělávacími oblastmi „Kognitivní rozvoj“, „Sociálně-komunikativní.
Shrnutí lekce „Na vesnickém dvoře (drůbež).“ Druhá mladší skupina Učitel: Solovyova Margarita Viktorovna Souhrnné téma lekce: „Na vesnickém dvoře (drůbež)“ 2 mladší skupina Vzdělávací.
Poznámky pro lekci ve skupině seniorů o okolním světě „Drůbež“ Poznámky pro lekci ve skupině seniorů o okolním světě. Téma: “Drůbež”. Cíl: rozvíjet představy dětí o drůbeži.
- Drůbež. Drůbeží dvůr
- Poznámky k lekci. Všechny poznámky
- Ptactvo. Třídní poznámky
- Temochki
Drůbež je pták, o kterého je třeba se starat, je to pták, který nemůže žít bez lidské péče. Člověk dělá těmto ptákům domov, člověk krmí a napojuje drůbež, vytváří pro ně bydlení.
-Slepice, kuřátko, kohout.
Kohout je domácí a velmi krásný pták. Kohout má na hlavě zobák, vousy a hřeben, jsou červené. Kohout má velmi krásné opeření. Jaké barvy má kohoutí opeření? Kohout má velmi krásný a velký ocas. Jak se kohout pohybuje? Kohout se pohybuje na tlapách. Kolik nohou má kohout? Kohout má dvě nohy, jsou nazí. Kohout má na nohou ostruhy. Kohout je táta. Kohout krásně zpívá a kokrhá.
Kuře je domácí pták, kuře má různé barvy: černá, červená, bílá. Kuře má malý vous a malý hřebínek. Na rozdíl od kohouta má kuře malý ocásek a žádné ostruhy na nohou. Kohout má prsty na nohou a drápy na prstech. Kuře je matka. Kuře neumí zpívat jako kohout, kdáká. Kuře snese vajíčko a vylíhne se, ve speciálním bidýlku vyrobeném člověkem je bidlo ze sena. Poté, co slepice snese a vylíhne vejce, vylíhne se z něj mládě. Jak se jmenuje místo, kde slepice líhne vejce? Místo, kde se slepici vylíhne vejce, se nazývá bidlo. Kdo dělá úkryt. Bidélko vyrábí člověk. Z čeho si člověk vyrábí okouna? Muž dělá bidlo ze sena.
Mládě je mládě slepice a kohout. Z vajíčka se vylíhne kuře. Kuřata jsou žlutá. Kuřata nevědí, jak kokrhat ani kdákat, prskají.
Kuřecí rodina (máma kuře, táta kohout, kuře), miluje jíst brouky, pavouky a červy, ráda jedí jídlo a kaši, které lidé vaří. Slepice, kohout a kuřátko nemohou létat, protože mají malá křídla a těžké, velké tělo. Pro slepičí rodinu člověk speciálně postaví (staví) dům zvaný kurník. V kurníku kuřata ráda sedí na hřadech. Hřady jsou místa, speciální tyče, které jsou umístěny nad zemí, podlahou kurníku. Jak se nazývají místa pro kuřata? Místa pro kuřata se nazývají bidla.
-Turecko, perličky
Krůta a perličky, drůbež. Turecko je kluk. Tělo krůty je velmi velké a pokryté peřím. Krůta má velký, kulatý ocas. Když krocan vidí perličku, je to dívka, otevře ocas. Krůta má dlouhý a ošklivý krk, je holá a nemá na sobě peří. Krůta také nemá na hlavě peří a nad zobákem mu visí nevzhledná a dlouhá bradavice nebo výrůstek. Krůta má dvě nohy, které nemají peří. Krůta má černou nebo šedou barvu a krůta a hlava jsou vždy červené. Krůta je důležitý pták, také se o něm říká: chodí a předvádí se.
Perlička je dívka, na rozdíl od krocana má perlička krátký krk a je pokrytá srstí, ale na hlavě nemá peří. Ale na temeni hlavy (koruna je vršek hlavy) je krásný hřeben. Ocas perličky je malý a není tak krásný jako u krůty. Perlička stejně jako slepice snese a inkubuje vajíčko, po kterém se z vajíčka vylíhne malé mládě, kterému se říká krůtí mládě. Krůta a perličky, na rozdíl od kuřat, žijí na podlaze a hnízda si na podlaze dělají. Protože krocan a perlička jsou velmi velcí, velcí a nemotorní ptáci. Která má dlouhý krk, perlička nebo krocan? Krůta má dlouhý krk. Který pták má nahý krk a hlavu, krocan nebo perlička? Krk a hlava jsou holé, jako krocan. Co roste nad zobákem krůty? Krůta má nad zobákem dlouhý a nevzhledný výrůstek, kterému se říká bradavice, někteří tomuto výrůstku říkají jehlice, protože výrůstek vypadá jako jehla. Když je krůta v nebezpečí, začne ohrožovat nepřítele roztahováním peří a zastrašováním brkem.
-Husy, husy, housata.
Husa je důležitý pták, husa má na rozdíl od kohouta velmi dlouhý krk a dlouhý široký zobák. Husa má stejně jako kohout velké tělo a velká křídla, ale malý a nevzhledný ocas. Husí nohy jsou dlouhé a na tlapkách jsou prsty spojené membránami. Husa a husa se dodávají v bílé, šedé, černé a červené barvě.
Husa je otec, husa je matka, housátko je mládě husy a husy.
otázky:
Která drůbež má dlouhý krk? Husí krk je dlouhý. Co spojuje husí prsty? Husí prsty jsou spojeny membránou. Co dělá husa, když je v nebezpečí? Když Husa je v nebezpečí, roztáhne křídla do stran a začne syčet. A husa se taky umí chechtat, ha-ha-ha.
1 komentář:
Myslím, že máte skvělý článek, ale dovolte mi, abych se s vámi všemi podělil o své zkušenosti s věřitelem jménem Benjamin Lee, který mi pomohl rozšířit mé podnikání s pomocí své úvěrové společnosti, která mi nabízí částku půjčky 600000,00 247 USD, kterou jsem použil před několika měsíci upgradovat svou firmu. Spolupráce s ním byla opravdu skvělá, protože je to Něžný muž s laskavým srdcem, muž, který dokáže poslouchat tlukot vašeho srdce a říct vám, že vše bude v pořádku, když jsem kontaktoval pana Leeho, objevil se jeho inzerát na mé facebookové stránce. Poté jsem navštívil jeho kancelář v Michiganu, abych probral nabídku půjčky, kterou on a jeho společnost poskytovali. Díky němu jsem pochopil, jak celý proces probíhá a rozhodl jsem se, že se pokusím, aby byl úspěšný, jak slíbil, ano věřím mu, věřím mu, spoléhám na něj i ve všech svých projektech, bude mým drahým finančním ředitelem a Jsem rád, že se mému podnikání asi daří a jdu s tím, aby moje podnikání rostlo jako tráva. Pracuje se skvělými investory a hádejte co? Poskytují také mezinárodní půjčky. Není to skvělé slyšet, když víte, že každý den roste mnoho obchodních projektů, ve svém srdci doufáte, že z této práce vygenerujete příjem, abyste získali peníze na projekt, Ops, pak vám pan Lee pomůže s tím ano, mezinárodní půjčkou, s tím vám dokonale pomůže, protože mu v takové práci hodně věřím. Hele, nestyď se a nezastírej to, možná zkus pana Leeho zde jeho kontakt: XNUMXofficedept@gmail.com Odpovědět Smazat
