Podle jednotné klasifikace zvířat patří prasata do kmene obratlovců, třídy savců, nadřádu kopytníků, řádu sudokopytníků, čeledi prasat (Suidae), zastoupené pěti rody: rodem Sus L. – prasata samotná, rod Potamochoerus Grey – cysteuches neboli říční prasata, rod Hylochoerus Thos — prasata lesní, rod Phacochoerus Cuv. – prasata bradavičnatá a rod Babirussa Rafin. – babirussy.
První formy této rodiny se objevily v oligocénu. Od spodního pliocénu existoval v Eurasii významný počet rodů Suidae, včetně moderního rodu Sus L (vlastní prasata). Rod Sus se objevil v jihovýchodní Asii a rozšířil se do střední Asie a Afriky.
Domestikace zvířat začala před 15 tisíci lety. Podle vědeckých teorií byl prvním domestikovaným druhem vlk, druhým kočka. Pak lidé začali domestikovat býložravce – kozy, ovce, prasata.
Předpokládá se, že lovci, kteří ve svých stanovištích vyhubili malá divoká zvířata, která byla převážně lovena, byli nuceni je chovat v zajetí. Chytali buď mláďata, nebo v sulči s prasaty březí prasnice, umístili je do kotce, chránili před predátory a krmili je. Objevil se tak nový zdroj doplňování zásob masité potravy. To však ještě nebyla domestikace, protože lidé neprováděli směrovou selekci a zvířata se v zajetí nerozmnožovala.
Domestikace divokých zvířat je spojena s přechodem na sedavý způsob života. Společenské vztahy se začaly rozvíjet rychleji než lovecké nástroje a loviště byla vyčerpána, což tlačilo lidi k chovu dobytka. Lidé si k chovu vybírali klidnější a mírumilovnější zvířata. Proces formování plemene prasat začal výběrem zvířat s potřebnými vlastnostmi.
Domestikace prasat je dána jejich dobrou přizpůsobivostí, nenáročností a všežravostí. Kromě toho jsou prasata plodná a produkují chutné maso. Na farmě se používaly i silné vepřové kůže.
Domestikace prasat začala v Číně a jihovýchodní Asii asi před 9-8 tisíci lety. Následně byla zvířata přivezena do oblastí starověkých civilizací Středozemního moře. Z Blízkého východu se do Evropy dostala domácí prasata. Evropané si však brzy po vzoru východu začali ochočovat místní divočáky, jejich potomci zcela nahradili cizí blízkovýchodní plemeno.
Všechna existující plemena prasat tedy pocházejí z evropského divokého prasete (Sustscrofa ferns) a jihoasijského divočáka (Sus orientalis, Sus crictatus, Sus vittatus). Tento závěr lze vyvodit na základě výrazných morfobiologických rozdílů mezi nimi. Jihoasijská divoká prasata jsou menší velikosti, mají větší předčasnou vyspělost a schopnost ukládat tuk, kratší a širší lebku s kulatým a výrazným čelem a zakřiveným profilem obličeje. U divokých evropských prasat je obličejová část (nosní kosti) ve srovnání s lebeční částí (čelní a temenní kosti) vysoce vyvinutá, takže lebka je prodloužená. Profilová linie je rovná, lebka je nízká, úzká, se silnými výběžky týlního hřebene.
Existuje ještě jeden úhel pohledu na původ plemen prasat, podporovaný domácími vědci, který dokazuje, že všechna moderní plemena prasat pocházejí z asijských divokých prasat (jihovýchodní Asie), středomořských divočáků a evropských divočáků (střední Evropa a severní Asie). Asie).
Ve starověkém Egyptě byla prasata používána k zašlapávání semen pěstovaných rostlin do země. Prase bylo považováno za nečisté zvíře a vepřové maso jedly jen nejchudší vrstvy populace. Lidem, kteří pásli prasata, byl vstup do chrámu zakázán.
V Římě a Řecku se chov prasat rozvíjel intenzivněji a byl považován za čestný. V prvním století před naším letopočtem. E. Slavný římský vědec Marcus Terentius Varro ve svém průvodci chovem zvířat uvádí doporučení pro výběr chovných zvířat (doporučuje ponechat pro plemeno takové královny, které produkují selata v potomcích ne méně než bradavky), chov, krmení, chov prasat a odstavu selat. Římané vyráběli klobásy a klobásy z vepřového masa.
V Evropě byla prasata vysoce ceněna (Galové a Germáni byli známí jako velcí milenci). Podle historických popisů vlastnil Karel Veliký 300 až 600 prasat, která byla chována a vykrmována v blízkých lesích.
Změny v procesu domestikace prasat
Během prvního období domestikace se prasata jen málo lišila od svých divokých předků, ale jak je lidé ovlivnili, objevily se nové vlastnosti.
V prvních fázích domestikace si lidé pro chov v kotcích vybírali klidnější a méně aktivní zvířata. Během procesu domestikace se prasata začala méně hýbat, což vedlo ke zjednodušení morfologie mozku, oslabení zraku, změnila se váha a struktura svalů a prase získalo schopnost výkrmu. Fyzická nečinnost zpomalila vývoj kosterního systému, kostra se stala mnohem lehčí, v důsledku nárůstu délky těla – zvýšil se počet hrudních a bederních obratlů. Na rozdíl od svých divokých předků mají domestikovaná prasata zkrácenou hlavu, svěšené uši, pokleslý hřbet a širší tělo.
V procesu domestikace (domestikace) dochází ve stavbě prasat ke změnám směrem k poklesu hmotnosti přední části a nárůstu hmotnosti zadní části, zvýšenému růstu těla do délky (v důsledku selekce na více porody) a zkrácení končetin. Je to dáno tím, že přední část obsahuje méně kvalitního masa, obsahuje více kostí, chrupavek, šlach, serózních blan a tukových vrstev.
K výrazným změnám došlo i na kůži. Divoká zvířata mají silnou, těsně přiléhající kůži pokrytou hrubými štětinami, která je dobře chrání při pohybu hustým křovím, před nepřízní počasí a před pakomáry. Domácí prasata mají volnější kůži, menší hustotu srsti a tenčí štětiny.
Domácí prasata ztratila agresivitu a některé jejich vrozené reflexy se oslabily – péče o potomstvo, ochranná funkce atd.
Téměř do 18. století se však domestikovaná prasata od divokých příliš nelišila a teprve poté, co se prasata začala selektivně vybírat podle určitých vlastností, se začala objevovat samostatná plemena.
Republikování materiálů z této stránky je povoleno pouze v případě, že je uveden hypertextový odkaz na zdroj informací!
Dcera už dlouho fňuká, abychom jí koupili psa. Byl jsem proti, protože ona dokonce plní své povinnosti kolem domu až poté, co jí to třikrát připomenete. Ale manželka usoudila, že to byl dobrý nápad, moje dcera se naučí být zodpovědná. Koupeno. Moje dcera se v tom vrtala dva týdny a zabila to. Manželka se ke psovi nepřibližuje, protože „to je zvíře mé dcery, když se o něj nebude starat ona, tak já určitě ne“. Výsledkem je, že veškerá péče je na mně, i když nemám moc ráda zvířata a tohoto psa moc nemusím. Podíval jsem se – štěně bylo hodné, chytré, poslušné, čistokrevné. Zeptal jsem se mezi svými přáteli a dal to pryč. Moje dcera a manželka začaly křičet, že nemám právo, že mi to zvíře nekoupily. Jak tedy těmto hlupákům vysvětlit, že pes je živý tvor a jelikož za něj nemohou, tak není třeba zvíře týrat. Křičel jsem na oba a teď chodí jako blázni.
10.8 tisíc příspěvků 14.7 tisíc odběratelů
Odebírat Přidat příspěvek
Pravidla komunity
1.Řiďte se pravidly Pikabu
2. Neměli byste zveřejňovat příspěvky jako „čůrali jsme“ „jedli jsme“ „toto je náš první zub“
3. Nezačínejte hádky a hádky kvůli každému názoru, který není podobný tomu vašemu.
4. Vložte normální značky.
5.Nemůžete přidávat příspěvky, které nejsou na téma komunity.
6. Podpořte zajímavé autory
Jak ti rozumím. Moje žena a dcera se také rozhodly pořídit si kočku. Byl jsem kategoricky proti.
Výsledkem je, že Barsik je úplně na mě. Jídlo, záchod (a sral jak kůň), veterinář vyčesával podsadu.
Výsledkem je, že se se mnou Barsik jen kamarádí, může vedle mě ležet a přední a předení. Nemazlí se s nikým jiným než se mnou a hlavně nikdy nevrní, když nejsem poblíž.
rozšířit vlákno
1 год vzad
Můj manžel si chtěl přivézt domů štěně Cane Cors. Dokonce mu ji byli ochotni dát na splátky. Minimálně tisíc měsíčně. Upřímně jsem řekl, že nebudu venčit psa. Krmení není problém, mytí a škrábání je v podstatě to samé. Ale nechoď. Miluji spánek. Byl tak vyděšený: „Proč nejdeš na procházku? A kdo bude? “. Obecně jsme si nepořídili psa
rozšířit vlákno
1 год vzad
TS prostě musel nejprve použít známý life hack. Nabídněte se na měsíc vstávat v 6 hodin ráno a chodit každý den na procházku za každého počasí, pokud to vydržíte, tak si vezměte psa. Obvykle to vzdají během prvního týdne. A pak už nebudou žádné dodatky ani urážky.
rozšířit vlákno
1 год vzad
Když jsem chtěla pejska, začala jsem chodit do útulku jako dobrovolnice. Myslel jsem, že to nahradí vlastní – budu se tam stýkat a bude mě to unavovat. Jezdila jsem tam každý víkend, hodina a půl jedna cesta, 4 hodiny procházky se psy v útulku. Přišla domů špinavá a neuvěřitelně šťastná. A jednoho dne potkala svého psa a zmizela. Už nechodím do útulku, teď je to můj hodný kluk.
rozšířit vlákno
1 год vzad
Jednoho dne přišla dcera její kamarádky navštívit mou matku s jejími dětmi. No a taky jsem se dal dohromady se svým psem, čivavou. Je chytrá, naučila se povely a sama o sobě není děsivá maličkost, ale je tak silná a heboučká. A všichni z ní měli samozřejmě radost. Děti se začaly ptát své matky, vezměme si totéž. No, jak se ukázalo, vzali to. Viděl jsem fotky na VK. Pejsek je rozkošný. Ale netrvalo to dlouho, pak jsem viděl, že se toho psa snaží prodat a dát mu domov. Zřejmě přišlo pochopení, že pejsek, i malý, je nejen roztomilý, ale také žere, srát, neplní povely, je potřeba ho učit a vyžaduje hodně pozornosti a lásky. Ale řekl jsem jim, co je čeká, když si pořídí psa. Nevím, kde ten pes teď je, doufám, že je s ním všechno v pořádku. Mimochodem, začal jsem být alergický na svého psa po 5 letech života s ní. Doktoři mi řekli, abych se toho zbavil. No, teď je jí 9 let, jím léky, žijeme tiše. Nemůžu to s ní udělat, je to člen rodiny.
rozšířit vlákno
Podobné příspěvky
18 hodinami
předplatit
Kluci, narodila se mi dcera. .
Miluj, buď milován! Toto je dárek. Hurá!
K podpoře
1 před dnem
předplatit
Co naučit dítě, aby ho dostalo z domu
Neexistují žádní skuteční dospělí. Všichni jsme odrostlé děti, které chtějí zábavu, a ne tohle všechno a reporty v Excelu. Některým se však říká dospělí, pokud splňují řadu parametrů. Jako rodiče, kteří se dívají na své děti a zamrkávají, aby zahnali slzu – „stal ses docela dospělým, synu“, protože poprvé zaplatil za sebe a svou přítelkyni v restauraci.
A jsou i lidé, kteří říkají, že by se ve škole nebo na univerzitě měli oni nebo jejich ratolesti učit něco důležitého, co sami z nějakého důvodu učit nechtějí nebo neumí. Například jak zaplatit nájem nebo letět v letadle.
Jaký základní soubor dovedností, schopností a atributů by tedy měl mít člověk, aby mohl být obecně považován za autonomního dospělého? Praktické věci, na které každý zapomíná a považuje je za banální, a ne za abstraktní filozofii, manželství a jiné okázalé odpadky. No, nebo, když je to konzumní věc, co je potřeba naučit dítě, aby už konečně mohlo jít bezpečně na volno a nevolat v jednu ráno, jak dlouho čekat, než vykynou vařené brambory nebo proč nemůžete sušte kočku v mikrovlnce.
1. Osobní příjem pokrývající základní potřeby
Bez toho to nejde. Můžete být chytří, jak chcete, ale pokud vaše práce není placená nebo nemáte úspory na živobytí, nejste autonomní dospělý, ale závislé dítě.
Mít dlouhodobé profesní cíle. Schopnost hledat práci, prodávat své služby, ochota soutěžit a sledovat své osobní zájmy. Prezentační a týmové manažerské dovednosti. Porozumění a ochota podřídit se hierarchii a implementovat dohody.
2. Schopnost se živit
Základní znalosti o výživě/BJU/PP. Možnost nákupu surovin a hotových jídel osobně i formou rozvozu. Schopnost naplánovat menu a připravit 10-15 základních jídel. Schopnost používat základní kuchyňské náčiní a skladovat připravené jídlo po dobu 2-3 dnů. Schopnost vyčistit prostor pro přípravu jídla. Základní denní a sváteční podávání.
3. Hygiena
Základní porozumění osobní a sexuální hygieně vlastní i ostatních. Dodržování harmonogramu mytí a čištění zubů, stříhání vlasů a dalších hygienických postupů. Pochopení plánu čištění a praní oděvů a prádla. Schopnost organizovat věci a suché/mokré čištění ručně a pomocí vybavení. Pro ženy – základní make-up, pro muže – rozvrh stříhání a holení.
4. Čištění
Pochopení principů a účelů úklidu prostor a pracovny/ložnic. Možnost samostatně i v kombinaci používat myčku, pračku, vysavač, základní sadu čisticích prostředků a saponátů. Schopnost vyhodit nebo prodat nepotřebné věci.
5. Oblečení
Pochopení principů tvorby šatníku obecně a kapslí zvláště. Možnost nákupu a výběru oblečení, obuvi a doplňků podle příležitosti a funkce. Základní dovednosti při opravě oděvů. Pochopení principů oddělení položek pro opravu a výměnu. Základní dovednosti pro čištění a skladování oděvů.
6. Sport
Pochopení zásad zdravé fyzické aktivity. 1-2 sporty pro pravidelný pohyb. Pochopení cyklu zatížení a obnovy.
7. Zdraví
Základní fyziologie. Harmonogram odbavení a sledování ukazatelů. Principy systému zdravotní péče, práce a odpočinku a spánku. Vyšetření a klasifikace lékařů podle odbornosti. Dovednosti první pomoci.
8. Sex
Pochopení základní fyziologie, rozmnožování, chráněného kontaktu a pohlavně přenosných chorob. Základní dovednosti ve vztazích s opačným pohlavím, porozumění datovacím algoritmům a intergender psychologii vztahů. Hygienické dovednosti.
9. Doprava
Možnost plánování výletů a výletů včetně získání víz. Řidičský průkaz. Možnost koupit si jízdenky a zažít cestování taxíkem, autobusem, tramvají, trolejbusem, metrem, letadlem, lodí, vlakem, příměstským vlakem. Schopnost navigace na velkých letištích/nádražích. Zkušenosti s bydlením v hotelech, hostelech, stanech, jako hosté. Zručnost v balení věcí do kufru, kontrolní seznamy.
10. Bydlení
Pochopení typů bydlení a výběrových kritérií. Schopnost vyjednávat. Stěhovací a usazovací dovednosti. Práce s pronajímateli, placení účtů za energie. Komunikace s bytovými a komunálními službami/bytovými družstvy/poskytovateli/dodavateli. Základní dovednosti při drobných opravách a nákupu v železářství. Schopnost montáže nábytku. Dovednost ve výběru a nákupu základních domácích spotřebičů a jejich nastavení. Dovednost žít bez konfliktů s cizími lidmi.
11. Finance
Schopnosti hospodaření s penězi: plánování, kontrola, sebekontrola, spoření. Dostupnost osobních bankovních účtů, karet a možnost je používat. Pochopení úvěrů, daní, nákladových položek, priorit. Výběr obchodů pro každodenní nákupy.
12. Práce s informacemi
Schopnost vyhledávat, organizovat a vyhodnocovat informace. Dovednosti v práci s textovým editorem, tabulkami, databázemi a prezentacemi, sociálními sítěmi a e-mailem. Organizace času. Statistika a teorie pravděpodobnosti. Osobní telefonní čísla, e-mail, instant messenger.
13. Zabezpečení
Pochopení principů fungování státních orgánů, systému vymáhání práva, soudů a armády. Soudní zkušenosti. Zkušenosti z konfliktní interakce s vládním aparátem. Pochopení logiky omezení v trestním a správním řádu. Kurzy první pomoci. Základní dovednosti v boji z ruky do ruky, zacházení se zbraněmi, přežití v přírodě a městském prostředí. Dovednost v ukládání hesel, nastavování IT služeb a pochopení důsledků distribuce osobních údajů na internetu. Pochopení typických podvodných schémat. Pojištění. Ukládání dokumentů.
14. Etiketa a tradice
Základní porozumění základní logice chování typických sociálních skupin a subkultur. Základní pokyny pro chování v typických situacích (svátky, pohřby atd.), kultura a tradice lidí a země. Vyjednávání, prodej.
